In età ellenistica l'ideale di una felicità privata prende il sopravvento sull'ideale del cittadino impegnato, in seguito alla fine delle città-stato e al prevalere degli imperi.
Plutarco propose gli esempi storici come modelli di virtù invece di descrivere alti ideali; mentre Sesto Empirico, criticando la possibilità di una conoscenza certa, sottolineò l'importanza dell'esperienza per l'apprendimento.
Plutarco propose gli esempi storici come modelli di virtù invece di descrivere alti ideali; mentre Sesto Empirico, criticando la possibilità di una conoscenza certa, sottolineò l'importanza dell'esperienza per l'apprendimento.

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